熟练操作与制作多媒体课件
一、教学网站的建设与投入使用：学校精品课程《元明清文学》网站已经投入使用，在课程预习与温习方面，作业提交方面更为便捷。当然，整体说来，课程的教学对网站的依赖不强。
二、基于聊天平台的讨论法与作业点评相结合：利用微信等交互软件，布置分组讨论，采取课堂分享以及群内点评等方式，最大地激发了学生们的学习热情与兴趣。教师评分的权威与这种自由讨论的结果之间，形成了有趣的张力。
三、传统教学手段与“原典细读”：项教授的讲课（PPT、板书、讲授）深入浅出，举重若轻，他潜心揣摸、吸收其他语言艺术的优点与长处。而原典细读这种看似平淡无奇的读书方法，以及解读中化繁为简，进述中结合当下，此种“学术研究示例法”，教学效益非常明显。